De la transmission du savoir-faire, des connaissances et des compétences dans les apprentissages sur le tas de la maçonnerie
Mots-clés :
Transmission, Savoir-faire, Connaissances, Compétences, Apprentissages sur le tas, Transmission, Know-how, Knowledge, Skills, On-the-job learningRésumé
Quelles sont les modalités par lesquelles se transmettent les savoir-faire, les connaissances et les compétences sur les chantiers lors de l’apprentissage de la maçonnerie ? Telle est la question principale de cette recherche. Un essai de réponse implique de passer en revue certains dispositifs de transmission des savoir-faire et des compétences sur les chantiers qui relèvent plus de l’horizontalité que de la verticalité. Loin d’être un enseignant, le formateur sur le chantier est plus un compagnon. La déontologie du métier occupe une place centrale sur toutes les autres modalités en se basant sur la didactique professionnelle.
Abstract
What are the ways in which know-how, knowledge and skills are transmitted on construction sites when learning masonry? That’s the main question of this research. An attempt at an answer involves reviewing certain mechanisms for transmitting know-how and skills on construction sites that are more horizontal than vertical. Far from being a teacher, the trainer on site is more of a companion. The ethics of the profession occupy a central place on all other modalities based on professional didactics.
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(c) Tous droits réservés Parcours et Initiatives : Revue interdisciplinaire du Graben (PIRIG) 2023
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