Ntunda Mwembo Lubota, Jean-Pie, Sébastien Kitengye Sokoni, Théophile Safari Mupfuni, Clémence Kapenga Kitengie, Constantin Kaumbu Ngoyi, Cécile Ndjibu Ntunda, William Mulenda Mukonkole, et Samson Ruhekenya Jumapili. 2026. « Enjeux pédagogiques De l’enseignement Du français En Contexte Plurilingue Et Analyse Des Erreurs interférentielles Chez Les Apprenants De 7e Et 8e années En RD Congo : étude De Cas à Tshofa ». Parcours Et Initiatives : Revue Interdisciplinaire Du Graben (PIRIG) 17 (34):213-34. https://doi.org/10.57988/crig-2163.